Mostrando las entradas con la etiqueta Teatro El Espión. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta Teatro El Espión. Mostrar todas las entradas

lunes, marzo 18, 2013

Taba-Taba (1986/2013) de Bernard Mariè Koltès


La vida es como el teatro, unos pocos son actores
y la mayoría son espectadores que juzgan y critican a los que viven.
 
(Héctor Tassinari, escritor mexicano)

El Espión vuelve a presentar bajo la dirección de Rafael Garzaniti una de las piezas breves menos transitadas del escritor francés Mariè Koltès1, Taba-Taba. En un diálogo intenso y desprejuiciado, el autor, sin embargo, va degranando la problemática del prejuicio de lo instituido, de aquello que los demás esperan de nosotros, como una primera lectura que aparece en los diálogos, entre los personajes: dos hermanos. Una hermana mayor, casi madre, Maimouna, que le reclama al Pequeño Abou, que se comporte como el “deber ser” social le pide que haga. Es joven, entonces debe salir, beber con los amigos, tener mujeres, novias, relacionarse con el sexo opuesto. Pero ese reclamo de la supuesta normalidad en boca de su hermana se va descomponiendo cuando todas las palabras llevan a una verdad que se pretende ocultar. La relación incestuosa de ambos. El deseo que los envuelve y que intentan callar con nubes de humo. Un deseo que el joven intenta sublimar en la moto que es su compañera inseparable y la excusa con la cual permanece en el patio de su casa. La dirección se propone darnos pistas de la situación, antes que comience el encuentro personal de los personajes, con las imágenes en cuadro, como frisos de los cuerpos que producen una sensación de mundo otro; dejando el espacio dividido en dos: el espacio de la realidad concreta, y el locus de lo prohibido. Las mejores secuencias son aquellas en que los dos sobre la moto en escena simulan tomar un camino donde las distancias no importen mientras estén juntos, donde el espacio es la libertad. Con un muy trabajo de sonido e iluminación, el efecto que producen ante la cercanía del espectador en un teatro de cámara, es de fuerte impacto visual y sonoro. Por lo tanto, es interesante la utilización edilicia de la sala, creando ese espacio claustrofóbico y casi impenetrable, donde el exterior pareciera no tener lugar. Marginalidad producto de la mirada de “un otro” pero, también, de la propia. La Moto es el personaje mudo y de fuerte presencia, que al estar colocada en primer plano y en el centro focaliza, necesariamente, la mirada del espectador sin que los otros dos personajes – Maimouna y Abou- pierdan intensidad. Este tercero no solo participa de la situación dramática, por un lado, contribuyendo a la atmósfera tensa y perturbadora que el texto primero requiere sino que, por otro, es la única posibilidad de salida del circulo vicioso en un viaje frenético, quizá hacia una posible vida o tal vez hacia una posible muerte. Un momento poético de sinestesia de imágenes, y una lectura profunda del mundo en que el dramaturgo incursionaba cargado de metáforas; síntesis entre un lenguaje referencial plagado de palabras obscenas pero a la vez rico en la poesía que el desgarro de sus personajes dejaba entrever. Koltès transgredía su propia escritura realista para dar paso a una subjetividad arrolladora, que intentaba expresarse a través y a pesar de las palabras, y la dirección de Garzaniti2 consigue construir ese mundo que se vuelve hacia sus orígenes y donde el amor es mucho más que un concepto social.






Taba- Taba de Bernard Mariè Koltès. Elenco: Helena Nesis, Silvio Parapugna. Asistente de dirección: Agustina Altieri Pan. Asistente de obra /Música original y operación de sonido: Matías Villarruel. Vestuario e ideas escenográficas: Mariana Arbola. Operador de luces: Matías Asenjo. Productor ejecutivo: Santiago Garrido. Dirección: Rafael Garzaniti. Tehagolaprensa. El Espión.










Sorolla, José Antonio, 1989. “Muere de Sida el autor teatral francés Bernard Mariè Koltès” para el diario El País, París, 19 de abril.









1
Bernard-Marie Koltès, (1948/1989) considerado el autor teatral francés más importante de esta década, murió a los 41 años víctima del SIDA. Escribió cinco obras en 10 años, la mayoría montadas en el Théâtre des Amandiers de Nanterre por el director Patrice Chéreau, que lo eligió como su autor favorito. Koltès descubrió su vocación teatral cuando era un adolescente al ver a Mara Casares representar la Medea de Jorge Lavelli en Estrasburgo. "Quiero escribir una obra como esa para una actriz como esa", contó posteriormente que fue su reacción al presenciar la actuación de María Casares. Para ella escribió efectivamente en 1972 L'Héritage, su primera obra, leída por la actriz española y por Jean Topart en la emisora France-Culture. Pero fue cinco años después, en 1977, cuando Koltès irrumpió en el teatro francés con la presentación en el Festival de Aviñón de La nuit juste avant les forêts, un monólogo escrito con dureza y lirismo, características presentes en sus textos entrecortados y violentos. "Él ha sido", escribió ayer Chèreau en Le Monde, "un meteorito que ha atravesado nuestro cielo con violencia en una gran soledad de pensamiento y con una increíble fuerza, a la que era a veces difícil acceder". (Sorolla, 1989, abril)

2 Actor, director, puestista y maestro de actuación, egresado de la Escuela de Teatro La Plata, que en los inicios de los 80 fundara la COMPAÑÍA DE TEATRO DE ARTE POPULAR, luego llamada COMPAÑÍA DE TEATRO CRUDO, que marcara por aquellos años un estilo y una estética singular y que lo tuviera a Garzaniti como director y puestita de numerosos títulos de la dramaturgia y la literatura universal, clásica y contemporánea como: LOS TEJEDORES, LA MANDRAGORA, LOS MUERTOS, EL GALLO DE ORO, LA REVOLUCIÓN ES UN SUEÑO ETERNO, ESCORIAL, entre muchos otros y que formara en sus curso a muchísimos actores de La Plata y otros puntos del país; regresa luego de nueve años de estar radicado en México a fines de este mes para retomar y continuar la formación y la realización de nuevas puestas teatrales. Rafael Garzaniti viaja a Guadalajara, estado de Xalisco a fundar y ponerse al frente de los cursos de la prolongación de ETBA (Esc. de Teatro de Buenos Aires), que dirige el maestro Raúl Serrano, y es el quien lo propone para que desarrolle la técnica por este creada para la formación de actores, y es así que en 1995 se instala en México y lleva adelante esta tarea, dando comienzo a la ESCUELA DE TEATRO DE XALISCO, que depende de la Secretaria de Cultura de esa ciudad; luego funda el CENTRO DE INVESTIGACIÓN TEATRAL Y EDUCATIVO (CITE) y la Compañía de Teatro LA NAVE DE LOS LOCOS poniendo en escena una versión de TÍO VANIA y otras como VOLVER A PASAR POR EL CORAZÓN, LAS TRES HERMANAS y LA CASITA DE LOS VIEJOS, entre otras.





viernes, agosto 31, 2012

La Monstrua de Ariel Mastrandrea





No soy yo quien mira desde el interior de mi mirada al mundo, 
sino que yo me veo a mí mismo con los ojos del mundo, 
con los ojos ajenos; estoy poseído por el otro”.
M. M. Batjin

La puesta desde el título sugiere un desvío, ya que desde la gramática, el sustantivo monstruo no tiene femenino, por lo tanto, en la indefinición del término rápidamente nos sitúa en un continente de incertidumbre. El nombre del personaje, Cornelia, que también siendo el femenino de Cornelio, la sitúa en ese lugar indeterminado donde su sexualidad se trasvierte. La palabra acciona como punta de lanza para introducirnos en el velado espacio escénico por un telón transparente que nos deja ver como en un discurso eufemístico lo aparente, pero que nos niega el contacto directo con la verdad. El autor trabaja con el feísmo, con una estética que desde el Romanticismo propone encontrar la belleza no en el exterior de hombres y objetos sino en su interior y sobre todo a través de la percepción del que observa; una negación rotunda a la belleza clásica, y una afirmación al encuentro con la subjetividad. Si lo bello y verdadero se unen, los cuerpos de Adán y Gloria encerrarían la bondad, pero como el Jorobado de Notre Dame1, la belleza del alma está prisionera de un cuerpo deforme, que a su vez es prisionero de la mirada horrorizada de los demás. Es por eso que el autor, trabaja su monólogo desde la poética del melodrama con todo lo que ello implica: el amor imposible, tanto el de Adán y Gloria, como el de la propia Cornelia,  la coincidencia abusiva que descarga su furia sobre el cuerpo victimizado de la “monstrua”, los personajes villanos que luego invertirán sus roles, la vida en el circo como contexto necesario para desarrollar la historia, y por fin la justicia poética, que pone a cada uno en el lugar que le corresponde, después de la tragedia. Los personajes femeninos en el romanticismo, que dialogan en el discurso maniqueo de la maldad y la bondad, se cruzan en la figura de Cornelia que reúne ambas cualidades, llevada por una sociedad que paga por la perversión de ver lo deforme, pero que necesita la distancia para comprobar su propia “normalidad”. A medida que transcurre el relato, el clima se va cargando de inquietud, y hacia el final uno siente que lo construido con la palabra puede tener la consistencia de lo real. En el doble encierro de su cuerpo y de los barrotes de su jaula, en la línea lábil entre lo público y lo privado, Cornelia construye un mundo que la cobije, que le haga olvidar un recorrido donde el horror, dejó literalmente sus marcas en el cuerpo. Por otra parte, dentro de esa puesta en abismo el baúl donde se encuentra Gloria es también un salto mortal al encierro y a una cárcel que va más allá de barrotes y cerraduras. El actor logra con maestría dar a su personaje todas las dimensiones de la ambigüedad de su apariencia en contraste con su voz y su gestualidad profundamente femeninas. Desde lo patético consigue conformar una subjetividad de mujer más allá del exterior, sobre un vestuario que apenas cubre lo bizarro. Marcelo Mangone, que tiene a su cargo la dirección, logra que la actuación de Lopardo permanezca siempre en equilibrio en el difícil límite entre lo trágico y lo cómico, llevando paulatinamente el recorrido, sutilmente hacia el drama. Como la esfinge de la mitología clásica tiene ese otro lado enigmático y maravilloso, La Monstrua pone en escena una corporalidad que no se puede encasillar en categorías previas sino, por el contrario, las anula. Siguiendo a Calabrese:

En los últimos años hemos asistido y seguiremos asistiendo a la creación de universos fantásticos pululantes de monstruos. […] Ya esta constatación sería suficiente para reflexionar sobre una superficial relación con el barroco y con otras épocas ‘similares’ productoras de monstruos: baja latinidad, baja Edad Media, romanticismo, expresionismo. Todos ellos son periodos en los cuales el monstruo se emplea para representar no tanto lo sobrenatural o lo fantástico, como sobre todo lo ‘maravilloso’, que depende de la rareza y casualidad de su génesis en naturaleza y de la oculta misteriosa teleología de su forma. (106-107)

La luz tenue en algunos momentos del espacio íntimo nos ubica en el nivel de los recuerdos y los miedos. La escenografía es como una gran caja china que contiene otra más pequeña y más siniestra.  Un caja china que ha quedado detenida en el tiempo de la tierna infancia: un pequeño sillón azul, un viejo maniquí, tristes y descuidas muñecas que quedaran esparcidas en el suelo; el voile que no solo limita el espacio escénico sino además remarca la imposibilidad del personaje para  comunicarse con el mundo “normal”. Su único partenaire en el espacio virtual representando es el enano Jaime, y en espacio real, representado su partenaire, sólo las sombras de la crueldad cotidiana. Con ductilidad Omar Lopardo logra jugar en constante vaivén con la violencia, física y psíquica, ejercida sobre la “monstrua”, con la violencia que ella ejerce sobre los amantes pero, y sobre todo, con la sensibilidad a flor de piel de cualquier individuo, hombre o mujer, que necesita ser amado y respetado. El tiempo real del espectáculo parece contraerse mientras el tiempo de la historia busca inútilmente un punto de fuga. El hecho teatral no es un cuento de hadas como La Bella y la Bestia sino, quizá, una forma de explicitar la inestabilidad e informidad de nuestro mundo globalizado: donde “algunos” pocos siguen dictado las normas que nos abarcan a todos.  






La Monstrua de Ariel Mastandrea2. Actor: Omar Lopardo3. Diseño de espacio sonoro: Luis Sticco. Escenografía: Belén Pedernera. Caracterización: Verónica Calabrese. Vestuario: Omar Lopardo. Luces y diseño: Marcelo Mangone4. Arte: Beatriz Bekerman. Prensa: Tehagolaprensa. Asistente de dirección: Marina Bloch. Dirección: Marcelo Mangone. Sala: El Espión.






http://www.carteleraelespion.com.ar/2012/08/la-monstrua.html

http://cornelialamonstrua.blogspot.com.ar/








Mangone, Marcelo, 2008. “Entre el sueño y la vigilia” en Revista cruel de Teatro Saverio número 1, mayo.









1 Victor Hugo representante máximo del Romanticismo francés escribe tras un año de trabajo  de 1830/1831, Nuestra Señora de París, donde el personaje central es un jorobado que vive por caridad dentro de la Catedral y se enamora perdidamente de Esmeralda la gitana perseguida por un sacerdote que la requiere y al no conseguirla quiere llevarla al tribunal de la Inquisición. Sitúa la acción en un día de festejos donde aparece la descripción detallada de lo que sería una corte de los Milagros, gente de toda ralea y entre ellos cómicos, volatineros, gente de circo.


2.Ariel Mastandrea- (Montevideo, 28 de octubre de 1946) Dramaturgo, Guionista de cine, Periodista, Publicista, Gestor y Activista Cultural Investigador en áreas multidisciplinarias vinculadas con el Teatro Latinoamericano , en especial con la “Historia de las Artes del Espectáculo” , con la “ Teoría y Desarrollo de Vertientes Alternativas e Institucionales aplicadas al Arte”, así como también en las áreas de “Tecnologías Aplicadas al Servicio del Conocimiento”.Ha vivido en Estados Unidos , Venezuela y España y viajado ampliamente por Europa. Obtuvo la Beca para Postgrado del Centro de Estudios Latinoamericanos "Rómulo Gallegos", en Caracas, Venezuela, para el Seminario Anual de guiones literarios y cinematográficos (1976). Fue asistente de la Dirección de Publicaciones de la Oficina Central de Información de Venezuela (1975-1977). Articulista de varios medios de prensa de Venezuela y México (1976-1978). Entre 1975 y 1987 realizó cortos y medio metrajes culturales en Venezuela y EEUU. Obtuvo el Premio al Mejor Guión Literario por "Sarisariñama, una isla en el tiempo" (Festival de cine de San Juan de Puerto Rico, 1976). Fue Creativo Asistente en el área hispana del Canal 41 de New York, (1981) EEUU. Trabajó en Radio Caracas Televisión (1984-1987). En publicidad prestó servicios para grandes corporaciones publicitarias (J.W.Thompson entre otras) tanto de Venezuela como de EEUU. La Monstrua tuvo su primera relación con el público en 2002 con dirección de Marianella Moreno con la actuación de Ismael Moreno en la inauguración del Espacio Alternativo Teatral del Mincho Bar.


3 Omar Lopardo se formó en la Escuela Metropolitana de arte dramático (Emad) y ha transitado todos los géneros dramáticos. Coprotagonista de los primeros espectáculos de Enrique Pinti (Pan y circo, Salsa criolla, El infierno del Pinti).... Fue compañero de escenario humorista durante 16 años. Hizo comedia musical: "Amor sin barreras"-(Teatro Alvear) con Susan Ferrer, "Sweet Charity" (con Florencia Peña)...Infantiles musicales "Crema Rusa"• (Teatro Maipo) Y formó parte del elenco del teatro San Martín: "Mil años un día" Direcc. Alejandra Boero- Con Walter Santa Ana y Alej da Passano, "Primaveras "(de Aída Bornik) con Roberto CArnaghi, Elena Tasisto, Juana hidalgo. Actuó en Nueva York en el Public Theater Junto a Gasalla y Pinti En el marco del New Yor Shakespeare Festival-  Fue premiado por el "Estrella de mar" como mejor actor de reparto por el drama "Van Gogh" De Pacho O`Donell Con Dirección de Daniel Marcove.
Otras obras: "Hoy estás" de y con Ricardo Talesnik.- "MI bello Dragón" (INf. Teatro MAipo)
En televisión ha participado en numerosos programas: El 22, El loco, CANAL 13. Video match CANAL 11.- Muñeca Brava-.- CANAL 11.- Agrandaditos-. CANAL 13.-Por ese palpitar  CANAL 2, El Show de Antonio Gasalla-. CANAL 9.-Chiquititas. CANAL 11, Libremente. CANAL 2, entre otras - Como Autor ha escrito numerosas obras que se representan en todo el país. Ha ganado premios de Argentores ("Y usted de que Murió", "Fatigatti y Purichelli") Del Inst. Nac. De teatro... ("Mishifuces") Primer premio del Quinto festival de obras de humor ("Bon yur Tailandia") Primer premio del Certamen VIVIR EN DEMOCRACIA. ("Trilogía de ausencias") Mención de honor certamen METROVIAS, ("Expiación") Autor y director del programa infantil "MEMUKIS" por canal 13 y de "Libremente" (AMERICA) Direcc. Mario Sábato.- Actualmente en gira nacional con su comedia "14 millones" (Premio Carlos a la mejor comedia Carlos Paz 2012.-) Protagonizada por Grecia Colmenares, René Bertrand- Matías Alé, Paula Volpe.

4 Marcelo Mangone  es director de cine y teatro con numerosas puestas en el curso de su trayectoria.  En una entrevista para la Revista Saverio se expresaba así sobre su trabajo: “El proceso creativo es propio, personal, tan personal como la música del cuerpo, y cada creador debe ir buceando en su interior, desde el ensayo (la prueba y el error), su distintiva manera de acercarse a la creación. (…) Aunque indefectiblemente, cuando comienzo a trabajar me pregunto como saltar el vacío que me provoca la “obra” y el inicio del trabajo, tal vez sin darme cuenta que ese salto es el inicio del trabajo mismo, la pulsión inicial. Intento “dialogar” con el material, tratando que este me transforme y que me permita transformarlo, sin que ese “diálogo” sea un simple intercambio de información sino material en puro trabajo de transformación.” (M. Mangone, 2008, para Saverio)




lunes, agosto 20, 2012

Gatopardismo de Helena Nesis




Con una estructura que recuerda a A puerta cerrada de J. P. Sartre1, Helena Nesis dramaturga de Gatopardismo, nos introduce en el mundo adolescente en relación  a ese otro universo conformado por las reglas impuestas de los adultos. Sobre todo, cuando en ese registro de imposiciones no cabe la reflexión ni la preocupación por el otro, sino la búsqueda de control y disciplina que logre que todo siga como entonces. Si el clima que los personajes van creando logra, además de provocar más de una risa, introducirnos en las diferentes problemáticas donde la familia juega un rol fundamental, también apunta con eficacia hacia esa otra dimensión de límites, la escuela, para sin piedad, dar cuenta de sus falencias, su indiferencia hacia las inquietudes de los alumnos “problemáticos”. No todas las instituciones mantienen una dirección como la que construye el relato dramático, pero desde la mirada del adolescente, la disciplina muchas veces tiene sólo la cualidad de mantener un orden, para que todo permanezca inalterable; cuando castiga sin preguntarse los motivos de la rebeldía o la contravención. Con personajes que buscan el estereotipo de los posibles caracteres de una edad conflictiva, los actores logran la identificación con su máscara, y hacen verosímil la historia y posible la resolución del conflicto. La puesta que se presenta en el espacio teatro / escuela El Espión2, dirigida por Belén Sosa, apuesta a la identificación con los tipos de adolescentes que pueden desde su diferencias buscar aquello que tienen en común, una identidad que los ayude a vivir en un sistema cuyas convenciones ya estaban establecidas. Ni el que está sobre adaptado a la institución para conformar al otro, sus padres, ni el que sin contención familiar, necesita dar cuenta de su rebeldía, escapan a los problemas que la sociedad les plantean: la amistad, el reconocimiento, el amor, el sexo, el estudio, y la pregunta que resume todo lo anterior, ¿Quién y cómo soy, quién y cómo quiero ser? Si bien el hecho teatral se propone para el público en general está orientado al espectador adolescente; interesante propuesta para un segmento de nuestra sociedad sin muchas opciones dentro de las innumerables obras que se estrenan en nuestra ciudad. Una puesta realista donde están presentes muchos de los elementos que podríamos encontrar en el aula de cualquier colegio – pizarrón, globo terráqueo, pupitres,… Espacio escénico claustrofóbico y rígido como instauran, generalmente, las normas establecidas a la hora de contener al adolescente. Pero hay un elemento fundamental, un factor importante en esta época esencial de números cambios, que es la música y tiene un lugar preponderante dentro de la puesta en escena. Por una lado, la música en vivo producida por un personaje al tocar la guitarra o al cantar; por otro, la música que invade el espacio real representado para dar cuenta del tiempo transcurrido de la historia; además, la música y el baile al finalizar como una coda musical o un epílogo escénico. Es en este cierre donde los individualismos confluyen ante la necesidad de integrar un grupo que los identifique, más allá de las contradicciones y de las provocaciones tan necesarias en un momento de crecimiento que todo individuo debe afrontar. Obviamente, este sistema significante contribuye al dinamismo propio de la obra y que es representativo del mundo adolescente, más allá de las buenas actuaciones y del discurso verbal y corporal de cada adolescente actor / personaje. Un punto para seguir pensando es el título de la obra, Gatopardismo, pues se suele llamar gatopardista al político que modifica sólo una parte de una determinada estructura para conservar el todo sin que, en realidad, nada cambie.

 







Gatopardismo de Helena Nesis3. Actúan: Braian Graziuso, Antonella Ferretti, Zaira Godirio, Fabián Iorlano, Marilyn Petito, Rodrigo Serra, Camila García. Escenografía y Vestuario: Belén Messina, Juan Herrera Prado. Diseño de Iluminación: Víctor Gabriel Olivera. Operador de Luces: Ana Siniego. Diseño Gráfico y Fotografía: Belén Messina, Juan Herrera Prado. Músico: Matías Villarruel. Asistente de Dirección: Natalí Acosta. Dirección y Puesta en Escena: Belén Sosa. Teatro El Espión.






















1
En A puerta cerrada Sartre propone tres personajes en una habitación que supuestamente es el infierno, lugar de castigo, en el que los personajes temen por la llegada del mal desde el afuera, pero en realidad es el diálogo entre ellos el que va develando los motivos por los cuales se encuentran allí, y que enfrentarse a su propio rostro desde la mirada del otro, es el infierno tan temido. En la puesta de Nesis, el encierro produce en los personajes la revelación de que unidos por lo que tienen en común pueden enfrentar con éxito a la presión que los tiene en esa situación.

2 El Teatro / Escuela El Espión comenzó sus actividades en el año 1999. Desde dicha fecha ininterrumpidamente desarrollo un perfil donde las mismas estaban dirigidas al ámbito social. Del mismo modo nuestra tarea especifica que es la enseñanza y divulgación de las artes teatrales tuvo como objetivo la comunidad social. Visitas a centros de jubilados donde dictábamos breves seminarios actorales, funciones de teatro para comedores estudiantiles de en villas de emergencia, escuelas carenciadas, hogares de niños judicializados y centros culturales barriales como el CENTRO CULTURAL TITA de San Telmo. Así mismo grupos solidarios se acercaron a nuestra sala la que ofrecimos gratuitamente para funciones que tenían carácter solidario =adjuntamos folleteria.
Las clases que se dictan están dirigidas a niños, preadolescentes, adolescentes y adultos. Procuramos dar salida a ese aprendizaje generando proyectos que valoren y prioricen la autogestión. En donde los alumnos además de aprender a actuar puedan desarrollar sus capacidades y encuentren en ese marco relaciones sanas, humanas y solidarias. Ocupan puestos técnicos tales como iluminación escenografía, vestuario y otras actividades en donde el fenómeno teatral es un vehiculo para su crecimiento individual y grupal. Configurándose así un sujeto involucrado y comprometido on el mundo social que lo rodea, un espacio identitario que tiende a la autoafirmación de un sujeto cuya voz por lo general muy joven cuya voz escuchada y valorada y tomada en cuenta por los directivos y el cuerpo docente como protagonista del espacio. En esta dirección está funcionando un centro de estudiantes que propicia la actividad de autogestión de los alumnos mediante maratones teatrales y peñas que sirven para vincular distintas actividades artísticas y congregar así un público netamente popular y  heterogéneo, además de familiar. La programación de la sala incluye en sus espectáculos diferentes estéticas desde textos clásicos hasta dramaturgia popular y nacional. Desde este modo el público que concurre presencia una diversidad de propuestas estéticas muy enriquecedora.
Nuestra propuesta
"...Solamente “ahí” nacen las historias, ahí en el ojo de aquel que observa...” (Wim Wenders)
La construcción de un espacio teatral se vincula socialmente con la posibilidad de ofrecer un ámbito que propicie la búsqueda colectiva de lo mejor.  La presencia de un espacio teatral en la ciudad posibilita que la escucha y la vista de los actores interactúe con la presencia de los espectadores. Una iniciativa que tiende a que el arte dramático llame la atención de la gente. Un teatro del público, para el público. La arquitectura teatral, el lugar también participa de la escenificación de las relaciones culturales establecidas, pudiéndosela considerar de hecho como la primera expresión visual de la forma dramática. Una sala teatral que esté autorizada para divertir, difundir y promover la cultura a gentes del barrio, y si es posible, de otros lugares de la ciudad. (www.teatroelespion.com.ar)
3  Helena Nesis desde el 2002 escribe los textos que se trabajan en su área de enseñanza. Desde escenas de ejercicio cuanto monólogos y espectáculos de La Residencia de sus propios alumnos.








Related Posts with Thumbnails